En continuo aprendizaje

Hace unos meses veíamos el final del curso como algo muy lejano, ya que todavía nos quedaba mucho camino por recorrer. Incluso entre medias de esta aventura, hemos vivido en primera persona un estado de alarma acompañado de un largo confinamiento. A pesar de esto, y gracias al esfuerzo de todos, hemos conseguido superar el gran reto de trabajar a través de casa, sumándole algún inconveniente que surgía de vez en cuando. Cada etapa de nuestra vida nos ayuda a aprender algo nuevo y a crecer interiormente, y en esta ocasión, hemos cumplido.  A continuación, daremos paso a un artículo final sobre el trabajo literario en Educación Infantil. En él, intentaremos analizar cada una de las ideas claves que hemos considerado de suma importancia a lo largo de la asignatura y la nueva visión que la Literatura Infantil ha dejado marcada en nosotros, al igual que explicaremos qué nos ha conseguido aportar cada actividad y de qué manera esto influirá en nosotros como futuros docentes. Comenz

Como ya sabemos, en nuestro país la lectura en las aulas está muy abandonada a nivel económico, ya que la mayoría poseen libros anticuados y que a los niños no les llaman para nada la atención. Nosotros como futuros docentes tenemos la oportunidad de cambiar esto con algo esencial: la imaginación y creatividad. Si la escuela no dispone de los recursos necesarios como para renovar libros, lo haremos por nuestra cuenta.  En esta actividad y tras los bloques de literatura estudiados en clase, somos capaces de crear una nueva historia siguiendo los pasos que hemos aprendido. Lo bueno de esto es que a medida que realicemos más y más, aprenderemos de nuestros errores y mejoraremos progresivamente.  A continuación, presentaré las tres creaciones de la actividad del Bloque 3, una de ellas plasmada en un cuento manualmente. EL SECRETO DE ENEA. Érase una vez una niña llamada Enea que vivía en una lejana aldea junto a sus papás.  Enea siempre había sido muy aventurera